DESARROLLO, OBJETOS Y AMBIENTES
PRIMER MOMENTO: Exploración individual
cada una de las estudiantes exploro el material, sonido, textura, olor, etc, de los tubos de papel propuestos en clase
SEGUNDO MOMENTO: exploración grupal
se realizaron diversos grupos en los cuales se exploraron las diferentes maneras de juego que se pueden realizar con los tuvos de papel.
TERCER MOMENTO: juego con reglas.
en este momento la maestra propone un juego (recorrido con los tubos) donde se generan reglas de juego las cuales imparten la esencia de este.
CUARTO MOMENTO: video "Nido"
Nido plantea un enfoque pedagógico inspirado en la enriquecida experiencia educativa de las escuelas de Reggio Emilia (Italia), las cuales han alcanzado un reconocimiento internacional gracias a su fuerte compromiso con la infancia y su desarrollo.
REFLEXIÓN
en esta clase se evidencio la riqueza de los objetos no estructurados, en este caso los tubos de papel, asi mismo es importante ver la importancia de respetar el espacio de los niños y las niñas, respetar su descubrimiento, por lo tanto como se pudo ver en "nido" la maestra solo era un apoyo en los momentos dificiles; no se entrometia en el descubrimiento del mundo del niño.
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