JUEGUETE COMO OBJETO SOCIO-CULTURAL
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| animismo |
Momento 1: Preguntas sobre el texto leído
En este momento se recopilo las opiniones que se generaron frente al texto propuesto por la maestra, en dichas opiniones se logro evidenciar temas tales como el consumismo, los estereotipos, la falta de opinion en los niños debido a la imposición de los padres entre otros.
Momento 2: Conversación sobre los juguetes traídos.
En este espacio se hablo acerca de los objetos que cada una llevo a la clase, identificando lazos de afecto y la relación cultural que se teje frente a los juguetes que le brindamos a los niños como por ejemplo el vestuario segun la cultura y el material de su fabricación.
Momento 3: Análisis de los juguetes
se realizo un analisis de un juguete en especifico a partir de pautas propuestas por la maestra logrando asi identificar el papel pedagogico y las falencias que los niños y las niñas pueden tener con estos.
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