TRABAJO AUTONOMO : MÁS JUEGO,MÁS MOVIMIENTO, MÁS INFANCIA

MÁS JUEGO,MÁS MOVIMIENTO, MÁS INFANCIA 

PREGUNTAS ORIENTADORAS: 

• ¿Qué aporta el juego para el desarrollo de los niños y las niñas?
• ¿Por qué los niños y las niñas se mueven tanto?
• ¿Cómo, dónde y cuándo se juega?
• ¿Qué lugar tiene el cuerpo en el juego de los niños y las niñas?
• En el juego, ¿qué papel cumplen los objetos, el ambiente y el docente?

CONFERENCIA:

Desarrollo

1) “El juego da recursos para la vida. Todas las crisis de la juventud

                                       Se gestan en la primera infancia” -Francesco tonucci.

 "solo quien es capaz de mantener la curiosidad y el espiritu ludico de la infancia tendrá siempre a su alcance nuevos logros" - Nietzsche

El juego es un factor fundamental en la vida del ser humano puesto que es elemental para el desarrollo cognitivo, físico, motor y social; a partir de este se construye  los cimientos de la vida, proporcionando así autonomía, seguridad, creatividad y libertad. Se dice que el juego es la insignia de la infancia, así mismo se puede ver que debido al juego el ser humano puede desenvolverse y entender diversas situaciones de la vida cotidiana, no es casualidad que este factor que nos enseña cosas tales como el compañerismo, la seguridad, el tomar decisiones entre otras, aparezca en la primera infancia, los años mas importantes de la vida. 

2) "Movimiento y cuerpo es al niño lo que el lenguaje es al adulto" (Acouturier 2012).

 la motricidad y el movimiento continuo  es el medio privilegiado que tienen los niños y las niñas para expresar sus sensaciones, emociones, percepciones, representaciones y también para conocer el mundo y su cuerpo , asi mismo para relacionarse con los demás miembros de su entorno.  

3) Los niños deben tener la posibilidad de jugar donde quieran y cuando quieran, para esto se les debe devolver la ciudad ,sin embargo esto no se puede lograr sin tener una ciudad libre, segura y democrática donde se prevalezca la infancia por encima del trabajo.

4) El cuerpo es fundamental en el juego de los niños y las niñas puesto que mediante este representan y exploran su entorno logrando  de esta manera descubrimientos, aciertos y desaciertos sobre él.

5) lugar del ambiente : para el juego el ambiente debe ser adecuado, por lo tanto debe cumplir con parametros como la amplitud para lograr de esta manera gran  diversidad de movimiento, asi mismo debe brindar diferentes espacios  enriquesedores que le agraden a los niños y las niñas generando placer en ellos. 

objetos : Los objetos cumplen el papel de generar en el  niño curiosidad y entusiasmo a partir de la exploración de elementos convencionales y no convencionales tales como cajas, brochas, balones y bombas, logrando de esta manera  originar experiencias gratificantes para el desarrollo de los niños y las niñas

lugar del docente : El docente debe ser acompañante en el juego para solucionar problemas que se presenten en él, sin embargo es también una figura de autoridad sin llegar a entrometerse en el juego que se está realizando, es decir que el maestro es observador más no un sujeto totalmente activo en la experiencia.